关于劳动实践的作文350字种菜？

一、关于劳动实践的作文350字种菜？

我们满怀欣喜地来到小农夫种植园，沈爷爷已经在等我们了，他那双布满老茧的手拿着锄头，黝黑的脸上冒着汗珠，笑眯眯地望着我们，好像在说：“小农民们来啦！”哇，好一块绿油油的菜地啊！像碧玉嵌在地上；像小朋友，茁壮成长。见我们人到齐了，沈爷爷一声令下：“每人拔20棵菜秧！先看我拔！”说罢，他蹲下身来，扒开菜叶：“注意不要拔上面的叶子，应该握住根部往上拔。”

说着，用大手握住一棵最大青菜的根，“尽量找大的，小的不要。”话音刚落，这棵菜秧便被沈爷爷连根带土地拔了起来。这还不简单！我们便迫不及待地俯下身子，飞快地拔了起来。沈爷爷一看，急了：“顺序摆好！一棵棵地摆整齐了！”原来，同学们拔出的菜秧随手乱放：有的歪来倒去；有的头向尾，尾向头；还有的纵横交错……

二、种菜600字社会实践活动作文？

有一回，我和奶奶一起下田去种菜。

我一来到菜地，就想：“种菜有什么难的，不就是挖个坑，把菜籽放下去，这还不容易！”这时奶奶好像知道了我的心思，对我说：“这种菜看起来是一件小事，做起来可不容易啊，这里面还有许多的知识呢。”听了奶奶的话，我不以为然，心想：“奶奶一定在骗我，种菜还要知识，我才不相信呢。”看着奶奶挖坑只用铁锄尖在地上一挖，就行了，我也立刻拿起铁锄在地上一挖，真的一个坑挖出来了，不一会儿，我就挖好了几十个坑，我把奶奶叫过来，看我的“杰作”，奶奶一看不但不说好，反而指着我说：“你呀，挖的是什么坑，有高有低，有大有小，这怎么行啊？” 说完，她拿起铁锄把我的坑都给毁了。然后手把手耐心地教起我来，奶奶说：“种菜就像做人一样，要脚踏实地，一步一步来，基础打好了，就不怕没收获。”我学着奶奶教我的方式有板有眼地挖起来，果然不错，比刚才好多了。原来种菜也要有知识才行。感谢奶奶教会了我种菜，同时也教会了我今后该如何做人，而且做一个有用的人。

三、社会实践活动种菜家长寄语？

你们在社会实践活动中种菜的过程中表现的非常出色，我希望你们这些孩子们在社会实践活动中种菜能够取得更好的成就，我作为家长，为你们有这么优秀的孩子感到非常高兴和自豪，希望孩子们在社会实践活动中种菜的过程中取得一个更好的成绩

四、劳动快乐作文，种菜？

记得小时候，有一年的“五一”劳动节中，我跟着外婆、姨妈、舅舅去平房院子种菜。在这次劳动中，我深深的体会了劳动的快乐。

从居住的楼房用了十分钟，来到平房，一看大院的地里真乱呀！外婆说，先休息一会，再开始干活吧。我迫不及待地说现在就干活嘛！问了外婆我的任务是什么，听后却没想到外婆让我拔地里的野花，我只能照办，看这些野花干秃秃的，我便抓起来就拔，拔的时候又觉得这些野花挺可怜，但谁叫你长的这么难看呢？还是拔掉吧。用不了多长时间我就把野花清扫干净了；于是我又去问外婆，接下来还要干什么，外婆说：“回房间休息去吧！”我急了便说：“我要翻地。”外婆又说：“去、去、去，你这么小的孩子，怎能干这活，去玩耍去吧！”我不服输，便抢过铁锹，开始翻地，刚把铁锹插进土里却掺不动，用尽力气，却没想到给被铁锹拉倒了，结果摔了个狗吃屎，引的大人们哈哈大笑。外婆说：“我说你不行你还偏要翻，这下可好，摔痛了吧。”我又站起来说：“不服、不服，我还要翻地！”于是拿起铁锹不慌不忙地翻起地来，不过这次要比前一次好的多，不一会儿我就把第一排翻好了。然后对外婆说：“怎么样，我厉害吧！”

等到舅舅把其他菜地翻好，我拿起外婆手中的菜种子和姨妈逐行去撒，舅舅拿着水桶往沟里浇水。两个多小时，在一片欢声笑语中，我们把菜种好了，我想再过一个多月结出来的西红柿、长出来的黄瓜我要亲手摘，亲自尝尝自己的劳动果实。

这一次“五一”节的劳动，我才知道真正的快乐是“劳动”，劳动

中也有快乐和收获。

五、种菜作文好开头？

今天天气真好，太阳毫不吝啬地释放着它的光芒，风吹在脸上暖融融的，真是天公作美，我可以实现种菜的梦了!

吃过午饭，外婆要出去打腰鼓，临走时笑着嘱咐我说：“小杰，今天这种菜的任务就交给你了，好好种，回来后我可是要检查的呀!”我信心百倍的说：“外婆，你放心，我一定会种好的，你就放心地出去吧!”

六、劳动种菜的作文。？

种菜

春种一颗粟，种苋菜的最好时期是春末夏初，光照、温度都绝佳。我和姐姐在园子里辟出一方天地，锄头深耕细作，种子就安家落户了。

究竟是家常菜，太容易伺候了。略施肥料给它营养，日洒遍水茁壮成长，天天给人欣喜。露出嫩芽，开枝散叶，几乎是不间断的，才四五天，就抖擞着精神绽放着笑脸挨挨挤挤了，此时就可以上桌了。

消费的速度不及生产的速度，很快，这些菜儿就老了，没人吃了，我们刚要拔掉它们，母亲说，留着吧，收菜籽呢。于是苋菜免过了喂鸡喂鸭的不堪命运，依然在风日里长养着。

半个多月过去了，没人搭理它们，它们就一点点往高里疯长，一晃就一人高了，在这场争水争地的厮杀中，只有部分获胜者，它们呈现出成熟的转变：细长的茎－坚硬的杆；水灵的叶子－沧桑的纹理；光溜的芽尖－毛茸茸的种子。

是时候了，我俩手持镰刀，锋利地扫荡了土地，所向披靡。

七、农业实践英语作文？

People can not leave agriculture as they can't leave the water.Without the agriculture,what we can eat for?All food is from the agriculture.Such as rice ,wheat and vegetables,etc.

Then we can conclude from the above that the most important thing of agriculture is it providing the people the most important and necessary food.We all know without food equals no lives.Therefore,agriculture is great helpful for the lives.

Besides the food,the agriculture can offer the materials which are used in industry.Industry is an important field for the whole economics level of one Country.Also ,agriculture can show one country's ecnomic.We can say without industry,one country can not become a developed Country,but if without the agriculture,this country can extinct from this earth.

So,we can't look down the importance of the agriculture.We should improve it,protect it forever.

八、创新实践作文提纲？

生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了实践，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。

　　创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意实践的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的.肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，实践和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的实践中创新才是可取的。

九、手的实践意义作文？

周末，妈妈建议我们自己动手做爆米花吃，我举双手同意。

照着妈妈打印出来的配方，我先称黄油，拿个小碗放在秤上，按了去皮，我舀了一勺黄油到小碗里，“咦？不够。”再舀一勺，“还是不够。”再舀了一勺，“唉，又多了。”去掉一点。“咦，怎么又少了。”唉，弄得我头晕目眩的，费了好大的劲才把20克黄油搞定。我开始称细砂糖了，没想到一拎袋子，袋子破了一个洞，细砂糖都漏出来了，害得我“满地找牙”，为了这件事，我又忙活了一阵子，终于把10克细砂糖搞定了，最后又把30克玉米粒称好。

准备好材料后，我们开始下一个步骤，先把黄油放进带盖子的容器中，在微波炉里中火一分钟，黄油溶解了，再把细砂糖和玉米粒放进黄油中，充分搅拌后，再放入微波炉中高火三分钟，大约一分半钟后我们隐隐约约地听到微波炉中传出 “噼噼啪啪”的声音，声音越来越响，越来越密，我高兴地一蹦三尺高。时间一到，我就迫不及待地打开微波炉，取出容器，打开盖子，一阵甜甜的香味扑鼻而来，金灿灿的爆米花呈现在我的面前，我兴奋极了，功夫不负有心人啊，我们成功啦！爸爸赶紧拿起相机拍下了这一刻。我急忙拿起一颗塞进嘴里，“啊，好烫！”顿时我的舌头上烫出了一个小泡，真是心急吃不了爆米花啊！但是我的心里是甜甜的。

我们接着又做了几次，试着增加或者减少材料的数量，来调试不同的口味。有时苦，有时甜，有时脆，有时硬……

吃着自己动手做出来的香喷喷的爆米花，我心里别提有多高兴了。以后我要多动脑多动手，做出更美味的食物来，让大家一起来品尝。

十、关于实践的英语作文？

About practice

Let's go to speaking a bit more about practical matters.

The methods of study include lectures, tutorials, case studies and practical sessions.

The difference between successful and unsuccessful people is that successful people put into practice the things they learn.

Only social practice can be the criterion of truth.