传播学与哲学之间的联系？

一、传播学与哲学之间的联系？

很多新闻传播学院近年来也在跨学科方面不断探索，主打“交叉牌”。一些学校借助全校理工科强势平台，把新媒体与计算机、数据挖掘、人工智能、网络空间安全、管理学等专业结合起来进行跨学科交叉，从师资、科研、教学上全面融合。

对本科生实行“人文社科大类”的招生与培养，即本科生在一年级时不分专业，但可以选修各院系的不同课程，寻找兴趣方向，二年级时再具体选专业。

硕博生的培养也设置了跨学科的方向，现有新媒体与社会治理交叉学科博士点就是将新闻传播学与马克思主义理论、哲学、网络空间安全融为一体的大胆尝试。

目前西安交通大学新闻与新媒体学院已建成了陕西省舆情信息工作创新中心、新媒体与社会治理研究中心（陕西高校新型智库）、网络舆情科普基地（陕西省社会科学普及基地）、陕西省网络舆情研究基地，在新媒体与社会思潮传播、大数据分析与政治传播、网络舆情与社会治理等领域形成了特色和优势，希望从跨学科的角度为推动新闻传播学科发展开辟一块全新的试验田。

二、展览会、会展、会展业的区别与联系？

展览会：展出物品供人参观、欣赏的集会或机构。一般情况下我认为展览会名称相当繁杂。会展：会展是指会议、展览、大型活动等集体性活动的简称。会展业：是会议业和展览业的总称。

三、传播学信息与讯息区别和联系？

包含的范围不同：

信息是指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容；

讯息基本词意是权威信息、信息、最新消息、消息，还包括现代科技领域中的声、光、电的信息。

出处不同：

信息作为科学术语最早出现在哈特莱（R.V.Hartley）于1928年撰写的《信息传输》一文中；讯息语出茅盾短篇小说《报施》，写于1943年，发表于《文艺新辑·去国》。

形式不同：在一切通讯和控制系统中，信息是一种普遍联系的形式。讯息包含信息。

讯息是具体的，

信息是抽象的。

讯息和信息的联系：

信息是包含在讯息中的抽象量，讯息是信息的载荷者。

四、会展业的本质与核心？

会展的本质是信息交流的媒介和载体，从会展的定义看，狭义的会

展即展览会和会议，广义的会展是会议、展览、展销、节庆、赛事活动的统称。

无论广义还是狭义的会展，其主体部分都是展览会，即很多人聚首交流。展览或展览会，就是展览主办者组织参展商参展，通过物品（展品）在一定时间、空间条件下的直观展示，与观众双向传递和交流信息，传授知识、宣示理念，促成交易、投资，扩大影响、树立形象。会展具有展示交流信息、传播知识理念的功能，参观展览的核心目的就是获取信息、知识。

五、会展业人才建设的变革与创新？

中欧会展业人才培养与智能发展论坛日前在成都召开，来自中欧会展业界、学界代表围绕“新常态下国际会展人才的定位与培养”发表见解,认为创新与合作是国际化会展人才发展的迫切需求

六、会展业与文化产业的区别？

1.

在经济方面,会展服务业带动文化创意产业。以广州、深圳、东莞为代表的珠三角会展产业带,随着网络、数字通信等新技术的发展,文化产业领域不断拓宽,全球化趋势不可阻挡。全球各国文化相互影响,高度关注文化对经济发展的作用巨大。

2.

在文化方面,会展业为优化文化创意产业发展和促进各种文化交流铺垫了契机。会展业的专业特点就在于,它可以把相同、相近、上下游的产业有机的组织在一起,面向社会及广大的受众体宣传、推广、普及本产业的研究成果。

3.

文化创意产业和会展业都秉承着以人为本的基本理念。会展业的可参与性表现再受众者的身临其境与文化产业,文化产品的零距离接触,与文化产品的互动,从而让受众者感到其真,从而高效推广文化产业的发展。而文化创意产业以新鲜感、创造力和相关技能为动力,在有限时间和空间里,用多样的方式带给人们以全新体验,从而获得精神层面的满足感。

七、海南会展业发展的格局与趋势？

海南会展也打造的品牌效应名气十足。随着海南自由贸易港政策落地，因此促使海南会展业发展的格局越来越大。发展趋势前景广阔。

八、传播学、基模理论、框架理论有什么区别与联系？

基模理论是皮亚杰提出认知发展论的时候涉及的观点 【基模】：个体运用与生俱来的基本行为模式，了解周围世界的认知结构。

基模有时也称为认知基模或图示。让·皮亚杰将其视为为人类吸收知识的基本架构。组织(organization)与适应(adaptation) 组织：指个体在处理其周围事务时能统合运用其身体与心智的各种功能，达到目的的一种身心历程。适应：在其理论中，指的是个体的认知结构或基模因环境限制而主动改变的心理历程。在在此过程中会因需要产生两种彼此互补的心理。框架理论并不是成熟的理论，这种构想主要是指媒介进行议程设置的时候，对事件选择进行把关，对新闻内容进行重要性排序的这样新闻框架影响了受众如何想，影响受众如何处理和储存信息，将受众的注意力引到事实的某些方面，从而使其忽略其他方面。长期的狭隘的程式化的报道难免会产生刻板印象，框限了受众的主观认知世界的活动，忽略了框架外的世界。但受众也是根据自己的认知结构对事件进行主观解释，并建构社会现实的。因此，在社会现实的建构中，存在着新闻工作者的框架和受众个体的框架，两者之间不一定存在高度的相关性。也就是说通过重要性排序告诉受众“怎么想” 区别，基模指的是人在认识世界了解世界的时候形成的认知框架；框架理论指大众媒介通过安排议题，进行有意图的议程设置，构建信息环境影响受众。一个从人本身出发，一个从媒体出发。联系就是。。。媒介构建的议程框架会形成信息环境，用信息真实影响受众对于客观真实的判断，从长期角度来看影响受众自己认知基模的形成，有可能通过信息环境的环境化过程，改造社会~

九、传播与传播学的区别？

①传播学

传播学又称传学、传意学等，是通过汇集各种观点和方法论来研究各种传播活动的学科。

传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。它具有交叉性、边缘性、综合性等特点。

传播学研究的重点和立足点是：人与人之间如何借传播的作用而建立一定的关系。

传播学作为一门独立的学科是从19世纪末以来逐步形成的，在20世纪30、40年代作为跨学科研究的产物，诞生于美国。当时的传播学具备了构成独立学科的必要条件：自觉性、一般性、系统性、科学性。在国际范围内,传播学研究大体分为两大学派：以美国为中心的传统学派和以西欧为中心的批判学派。

新闻传播学下属的二级学科。

②传播

传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。

公共关系反映的是人际之间的交往，因而也离不开信息的传递及沟通。从企业来看，信息传播就是企业正确地使用各种传播媒介，及时地向公众传递有关企业的各种信息，及时有效地收集企业公众对企业的各种意见和了解他们的态度。

信息传播过程是一种信息分享过程，双方都能在传递、交流、反馈等一系列过程中分享信息，在双方的信息沟通的基础上取得理解，达成共识。

十、广告策划与传播学的关系？

传播学运用社会学、心理学、政治学、新闻学、人类学、广告学等许多学科的理论观点和研究方法来研究传播的本质和概念。在许多研究成果中，都把广告学视为传播学的一个重要组成部分。